武汉大学质量发展战略研究院
学术动态
2011年第14期（总第133期）
武汉大学质量发展战略研究院编 2011年9月21日
2011年9月16日下午，我院在多功能报告厅将举办2011年第12期（总114期）珞珈质量双周学术论坛，我院程虹院长和张继宏老师，就“科学研究的一般方法”做了主题报告。程院长重点讲述了科学研究的一般方法。到大学里学习，除了树立价值观，最重要的是学会科学研究的方法。张继宏老师，以自己参与的课题为例讲述了定量分析的方法。现将本次论坛的主要内容整理如下：
科学研究的一般方法
主讲人：程虹 张继宏
主讲人：程虹
在科学研究的一般方法上，主要包括以下三个方面：
第一，证明。许多人习惯于下判断，但是不去证明。证明是科学研究的核心方法与根本方法。关注一个问题，首先要关注它是什么，而不是它应该是什么。科学研究的全部精髓就在于证明一个问题，证明一个判断。证明通常有两个方法，一个是逻辑推理的方法，一个是实证的方法。实证研究就是通过到现实生活中观察，用现实生活中的例子来证明。科学研究并不在于有惊人的发现，而是在于证明。
第二，科学研究是为了证明一个问题，科学研究必须有强烈的问题意识。首先要提出问题，然后进行认真地文献分析，在这个过程中必须要注意论述所研究的问题的价值。
第三，结论的一致性。整个研究要一以贯之，同时最终的结论要可以被验证。科学的结论一定能要被证明，而且科学的结论应当是当今或者未来可以被证伪的结论。最后，结论最终要回归问题。
其实，方法是可以学习的，方法也可以来自于体验，希望大家在平时广泛阅读经典著作、科研文献，积极参与科研，掌握科学研究的一般方法，努力提高自身的科学研究能力。
主讲人：张继宏
西方有著名的“蝴蝶效应”理论，这个理论简单来说，就是指整个科学研究是系统性的，事物发展的结果对初始条件有极强的敏感性。
现在事物之间的联系越来越紧密，所以我们在进行科学研究之前，要认真分析研究对象的内部与外部相关因素，在研究过程中要充分运用系统的思维。
我在清华大学期间，曾参与了课题“中国车用能源发展情景分析”的研究，在参与课题过程中，我就充分运用了定量分析的方法。下面，我结合我的研究实践，具体讲一讲这个方法。
首先，在进行科研之初，我用了大量时间来理清中国车用能源的相互关系是什么。在此过程中，善用各种图表形象的展现事物之间的联系，例如逻辑图、结构图等等，来追本溯源，层层递推，抽丝剥茧，确定自己的研究切入点，根据这个点来查找相关的资料。
然后，运用最优化算法，使用最小的成本来驱动整个模型的运转。在这个研究阶段，必须明确成本所包含的各种因素以及它的各种限制条件，才能有效进行定量分析。在这个过程中，必须采取实证的分析方法，进行广泛的调查分析，统筹兼顾，找出各种因素及其限制条件，再广泛收集与之相关的各种数据。
在研究过程中，要注意收集其他类似的研究文献，并进行有效的比对。在获取数据的同时，要从多渠道获取数据，注意对获取的数据进行甄别，时刻注意研究的一致性，以防最后影响最终的研究成果。
最后，我希望大家要在今后的学习、科研过程中运用、体会定量的分析方法。同时，我还向同学们提出以下几点建议：
1、学会去运用已有的定理，而不是去证明。
2、不要死记公式，要善于运用计算机。
3、要学会在众多的定量分析方法中选择合适的方法，运用其解决具体的科学问题。
4、要研究一个问题，首先要从它的外围开始分析，有哪些因素影响它，包括内因和外因。
5、时刻注意方法的正确性，以及数据的有效性。
