10月25日晚上7点30分，来自广东标准系统的高级研修班学员和研究室全体老师在我院会议室就标准化体制等相关问题开展科研座谈会，程院长出席会议。在本次座谈会上，各位学员就标准化发展的规律和特点、标准化机构的设置、国内外的差异及标准化工作现实中存在的问题、标准制定中各个主体之间的利益关系、强制标准与推荐标准的范围等问题展开了热烈的讨论。
会上，来自广东标准系统的学员对广东省标准化工作的概况进行了简要介绍，着重介绍了近年来广东标准化工作的特点与广东省政府对标准化工作的大力支持，逐步将标准化工作由原来的第一、第二产业向第三产业覆盖，推进广东经济的发展。
同时，学员们纷纷提出了他们在现实工作中碰到的一些问题以及自己对标准化工作的一些思考。
一、由于标准化工作有众多的部门、行业参与，涉及到众多的部门、行业的利益，在标准化工作中，不仅不同部门、不同行业制定的标准之间经常出现“互相打架”的现象，即便是同一部门制定的标准之间也也会出现标准的打架、冲突现象。
二、作为目前的标准制定工作的重要部门之一——标准化技术委员会（TC）也存在着一些问题。首先，隶属于不同行业、不同部门的TC之间难以有效的协调。其次，目前现有的众多TC缺乏有效的管理、监督。一些TC缺少足够的公信力。TC制定、修订标准的流程不透明。最后，在涉及国家公共安全的标准领域，TC的职能缺失，迫切需要国家行政力的有效介入。
三、标准化工作与当下众多企业的现实需求还存在一定的差距。首先，目前的标准化工作落后于技术创新的步伐，缺乏对许多技术创新的评价标准。其次，标准化工作与企业的现实管理体系脱节，标准化战略与企业的现实脱节。
四、标准的制定过程中缺乏公众的广泛参与。标准化工作必须与通俗化、信息化、合理化紧密结合。标准的制定过程必须透明、公开。同时制定标准不单单是政府与企业的事情，必须有广大消费者的积极参与，标准也要反映广大消费者的诉求。
五、目前的《标准化法》已经在很多地方不适应先进发展的需要。广东一些地区已经开始探索标准化地方立法的问题，并进行了初步的尝试。
会议最后，程院长点评：来自广东标准系统的学员为我院下一步关于标准化的研究工作提供了许多来自基层一线的鲜活的问题、案例，还有一些好的研究思路，希望下一步广东标准系统能够加强与我院在标准化研究领域的互动与合作，共同做好关于我国标准化体制的科研项目。
